User:Janvier Nkurunziza/Books/Moodle for Lecturers, French version
Moodle for Lecturers,French
Moodle pour les débutants
Aperçu du contenu du cours
Introduction- Comprendre Moodle
Il s'agit d'un cours gratuit qui a été créé pour aider à expliquer Moodle( la technologie, la philosophie, et comme un outil pour les enseignants).
Ce cours d' introduction à Moodle est une condition sine qua non d'autoformation et peut être suivi à tout moment avant le début du cours Moodle.
A la fin de la session, les participants seront capables de:
- Comprendre l'histoire et le développement de Moodle,
- Comprendre les principes fondamentaux de Moodle
- Comparer Moodle avec d'autres systèmes de gestion de cours par exemple Blackboard
Semaine 1, Mise en place de votre premier cours Moodle
La mise en place d'un cours Moodle n'est passeulement basée
sur les choix que vous faites pour que les fonctions et options soient disponibles.C'est aussi la façon dont les apprenants commencent le cours. C'est un moment critique, avec un impact considérable sur le succès ultérieur de la formation.
Premières étapes pour les apprenants et les profils des étudiants
- L'éditeur WYSIWYG
- Blogs
- Forums
- Comprendre les navigateurs
Semaine 2, ajout de ressources et de l'aide de blocs
Les éléments constitutifs d'un cours Moodle sont souvent les étiquettes, pages et le contenu statique représentant le matériel d'apprentissage. Cette section se penche sur la meilleure façon de créer et de présenter cette information.Il s'agit de:
- Etiquettes ,
- texte et Web,
- un lien vers des fichiers,
- des répertoires,
Les blocs
- activités,
- les personnes,
- les internautes,
- la recherche,
- Les dernières nouvelles,
- l'activité récente
- Le bloc administration
- L'agenda
Semaine 3, Utilisation des activités Moodle (partie 1)
Dans cette rubrique, nous explorons les outils les plus importants utilisés pour l'évaluation de l'apprentissage dans Moodle.
Les activités qu'il est possible d'ouvrir dans un cours sont de plusieurs types :
-activités de communication : Forum, Chat
-activités de rédaction, collaborative ou individuelle : Glossaire, Wiki, Devoir, Journal, Leçon
-questionnaires et sondages : Test (Moodle), Test Hot Potatoes, Sondage, Feedback,
-données mises sous une forme interactive : Leçon, Base de données, SCORM / AICC
On se penchera sur les activités suivantes:
- Les interrogations
- Les devoirs
- Les tests 'Hot Potatoes':Intégration d'un exercise autocorrectif réalisé avec le logiciel 'Hot Potatoes'
Semaine 4, Utilisation des activités Moodle (partie 2)
Moodle a de nombreuses activités qui peuvent être rapidement et facilement ajoutés à un cours pour rendre le contenu plus interactif et participatif.Ces activités sont:
- Le sondage:création d'un sondage pour le cours(une seule question)
- Le choix
- Le glossaire
- Le bavardage
Semaine 5, Utilisation des activités Moodle (partie 3)
Les leçons sont peut-être l'une des activités les moins utilisées dans Moodle, en partie en raison de l'interface peu intuitif. On va se pencher également sur l'activité de base de données qui est très puissant. Cette semaine, il faut aussi revisiter le bulletin de notes.
- Base de données
- Leçon
- Le bulletin de notes revisité
Semaine 6, Utilisation des activités Moodle (partie 4)
Le module Atelier fournit un outil évaluation par les pairs dans les cours Moodle, et le Wiki offre des possibilités pour les apprenants de façon collaborative de créer du contenu. RSS est une technologie qui vous permet de tirer des reportages provenant des autres sites.
- Atelier
- Wiki
- RSS
- Réaction
Semaine 7: gestion de cours
Pour utiliser Moodle comme un environnement d'apprentissage efficace, il ne suffit pas seulement que de creer un bon contenu. Il faut aussi gérer les apprenants et les cours, une compétence vitale pour les enseignants.
- Mon Moodle
- Utilisation de l'aide
- Groupes
- Gestion des fichiers
- Rapports et des journaux
Semaine 8, Multimédia dans Moodle
Dans le monde de la caméra digitale, les iPods, et YouTube,le multimédia est souvent utilisé pour fournir une expérience plus agréable pour les apprenants. Comprendre et appliquer des connaissances de base en multimédia peuvt transformer les cours et les rendre plus motivant.Les outils multimedia comprennent:
- Les images
- L'audio
- La vidéo
- Le flash
- Ce schéma est susceptible de changements et de mise à jour.
Moodle for Lecturers, French version
Reference:
Documentation pour les enseignants:
Documentation pour les étudiants
