Dans cette partie, nous changerons de perspective pour examiner les avantages des REL du point de vue de l’apprenant. Outre les avantages économiques évidents liés aux économies réalisées grâce à la consultation des manuels en libre accès et aux possibilités gratuites d’apprentissage en ligne, nous devons nous poser les questions suivantes : le libre accès aux supports pédagogiques entraîne-t-il des bénéfices supplémentaires en matière d’apprentissage ? Par rapport aux ressources propriétaires, que permettent les REL pour l’apprentissage ?
Ressources pour vous inspirer
Le mashup video suivant met en scène Nixon et Kennedy débattant des mérites des blogs et des wikis. Il a été produit et partagé par des étudiants dans le cadre de leur formation. (Cette vidéo est sous-titrée en français.)
Le concept de pédagogie fondée sur les REL fait référence aux pratiques d’enseignement et d’apprentissage rendues possibles uniquement grâce aux activités du cadre des 5R sur lesquelles reposent les REL. Réfléchissez par exemple :
- à la façon dont l’utilisation de manuels en libre accès dans des formations influe sur l’assiduité et la réussite des étudiants, en particulier de ceux qui n’ont pas les moyens d’acquérir des manuels payants, puisque tous les documents de cours peuvent être consultés d’emblée ;
- au rejaillissement sur la qualité de l’apprentissage de l’abandon des «devoirs jetables», ces travaux et dissertations détruits aussitôt après avoir été notés ;
- à l’impact des devoirs réellement ouverts, dont les contenus peuvent être réutilisés dans le monde réel, tels que les activités proposant aux apprenants de produire des REL que d’autres apprenants pourront ensuite utiliser ;
- au rôle des environnements ouverts, où les apprenants créent et développement des réseaux d’apprentissage professionnel qu’ils continueront de solliciter après avoir validé leur formation.
Forum — Résolution de problèmes du quotidien grâce aux REL
Étroitement liée aux REL, la pédagogie ouverte s’engage en faveur d’une éducation axée sur l’apprenant en mettant l’accent sur l’accessibilité. C’est aussi un processus qui consiste à élaborer des architectures et des outils d’apprentissage permettant aux étudiants de façonner un patrimoine de connaissances communes qui leur appartient.
Ressources pour vous inspirer
Exercices
- Parcourez la liste des Objectifs de développement durable.
- Imaginez un projet d’apprentissage pouvant être intégré à un cours de l’OERu, qui permettrait aux apprenants de travailler sur des problèmes du quotidien et de publier ensuite les résultats de leurs travaux sous forme de REL.
- Partagez votre projet sur le forum résoudre les problèmes du quotidien.
- «Aimez» les bonnes idées partagées sur le forum ou ajoutez-les à vos «favoris».
- Participez à la discussion en publiant des réponses et des suggestions pour améliorer les projets.
Le partenariat international de l’OERu s’efforcera d’intégrer les meilleures propositions dans ses futurs cours (en mentionnant leurs auteurs).
