Ict-innovation/FBT-fr/1-6

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Multimédia

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30minutes


Démarche pédagogique

Pour des raisons pédagogiques, il est recommandé aux formateurs d’utiliser principalement une approche participative (avec discussions et travaux de groupes) en plus des présentations et des exercices.

Introduction

Ce module est une collection de contenus multimédias disponible gratuitement sur l’Internet ou faite par les défenseurs dévoués du logiciel libre et open source.

Ressources audiovisuelles

Revolution OS

film documentaire datant de 2001 qui retrace l'histoire des mouvements GNU, Linux, open source et des logiciels libres et dans lequel plusieurs personnalités de l'informatique sont interviewées, comme Richard Stallman, Michael Tiemann, Linus Torvalds, Larry Augustin, Eric S. Raymond, Bruce Perens, Frank Hecker et Brian Behlendorf. Il a été réalisé par J.T.S. Moore.

http://www.youtube.com/watch?v=ZDQeAh57dQ4 (1:25 – Version anglaise, sous-titrage français)

Philosophie et histoire du mouvement du logiciel libre

Conférence donnée par Richard Stallman lors de Rencontres Mondiales des logiciels libres (RMLL) 2011, mardi 12 juillet à Strasbourg.

http://www.youtube.com/watch?v=gD8iMHuY96Q (1:45 – Français)

Histoire de Linux : 20 ans du noyau Linux

Pour l’occasion des 20 ans du noyau Linux (21 aôut 2011) la Linux Foundation a proposé ce petit clip anniversaire.

http://www.youtube.com/watch?v=zr6qtwJTCQ0 (339 – Version française)

Linux ou La Communauté enfin Libre

Magnifique reportage sur linux, Linus Torvalds , Richard Stallman, la communauté du libre, Gnu etc...Ce reportage as été délivré par France 5 en personne et libre de tout droit.

Http://www.youtube.com/watch?v=-hz3AwzOD74 (5113 – Version française)

Encore plus de vidéos

JT de l'open source et des logiciels libres :

Videos des Ubuntu Party de Paris

Les Vidéos des RMLL 2010

Archive des FOSDEM (Free and open source Software Developers' European Meeting : réunion européenne des développeurs de logiciels libres et open source)

Compréhension auditive

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  • Compréhension auditive: Laisser les participants écouter 1 vidéo pendant 20 à 30 minutes. Les participants peuvent alors soumettre un résumé d’une demi-page du contenu de la vidéo
  • Débat: Diviser la classe en 2 à 3 groupes et les laisser débattre un thème vidéo sélectionné.
  • Documentaire: Les participants doivent préparer une vidéo documentaire explorant ce que (les enseignants, les étudiants, les hommes d’affaires, les politiciens, etc.) savent et pensent au sujet de ce qu’est le logiciel libre et open source et comment il pourrait être bénéfique au secteur TIC de leur pays.


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