Curso Executivo - ACIPOL
Pedagogia de adulto
Na educação de adultos e na e3ducação complementar de Moçambique é considerada como obvjectivo orientador.
A fim de caracterizar ao autodeterminação do estudo autónomo, destingue-se o estudo dos adultos do estudo
em eswcolas e Universidades.Nisso, sempre de novo, se destaca a espontaniedade de estudo como crtério mais
importante.
A auto - escolha didáctica
É um tema recorrente caracteristico, segundo Poggeler( 1974,36 ), o cit´werio de espontaniedade também não
deverá ser abandonado em razão de pressões sociais de produtividade.Define as caracteristicas da educação
de adultos em nove pontos:
- Adultos têm que ter a oportunidade de escolher com aútónomia e criticamente os conteúdos,
- As formas e instiuições da sua educação complementar,
- As oportunidades deveriam ser suficientemente informados e ter o devido aconselhamento sobre programa escolhido,
- Deve - se dar-lhes oportunidades de participar da escolha dos métodos,
Contudo, os adultos emacipados participam de sua educação complemntar com plena e própria responsabilidade e
também assumen o risco pelo sucesso do respectivo processo educacional.
