Learning in a digital age/LiDA103 fr/Dimensions of openness/Tasks Learning reflection

Les étapes qui suivent vous aideront à préparer votre travail de réflexion.


 * 1) Parcourez les ressources sur l’écriture réflexive.
 * 2) Choisissez une dimension du libre accès à étudier de manière approfondie :
 * 3) * libre accès
 * 4) * logiciels libres et logiciels open source
 * 5) * manuels en libre accès
 * 6) * politiques de libre accès
 * 7) * modèles économiques du libre accès
 * 8) * pratiques éducatives libres
 * 9) Effectuez des recherches pour trouver une étude publiée sur la dimension du libre accès que vous avez choisie et partagez les liens utiles sur bookmarks.oeru.org. N’oubliez pas de tagger votre article en utilisant le code du cours,, ainsi que d’autres étiquettes descriptives telles que «libre accès», «politique de libre accès», «modèle économique du libre accès», etc.
 * 10) Appuyez-vous sur l’activité proposée pour les thèmes de ce module pour mener vos recherches ou choisissez une autre piste en fonction des ressources que vous trouvez en ligne.
 * 11) Dressez la liste de vos expériences et de vos connaissances en matière de libre accès avant de vous plonger dans le sujet en ligne.
 * 12) Énumérez non seulement CE que vous avez appris, mais aussi COMMENT vous l’avez appris.
 * 13) Réfléchissez à votre réponse ou à votre réaction face aux nouvelles connaissances et aux nouvelles idées glanées lors de vos recherches.