用戶:菲尔‧巴托/My sandbox

English Deutsch Español Français Português Pyccкий '''这里是我玩耍的地方. 欢迎来到我的页面测试区，和我一起玩吧！'''

快速连结 Quick Links
我的简介

开放式教育资源

我们的合作社成员

教程-->如何使用此网站

我是专题L4C的参与者

可以在这个页面尽情玩耍
http://wikieducator.org/images/b/b4/PB-Silke-G.jpg



特別的字元
如果你无法用键盘输入以下字元，可随便复制它们，并在你的文件贴上它们--Phil Bartle 18:01, 20 August 2009 (UTC)



А	Б	В	Г	Д	E	Ë	Ж	З	И	Й	К	Л	М	Н	O	П	Р	C	Т	У	Ф	X	Ц	Ч	Ш	Щ				Э	Ю	Я а б в г д e ë ж з и й к л м н o п р c т у ф x ц ч ш щ э ю я

♪ ♫  ☺  ☻  ♀  ♂  ♠  ♣  ♥  ♦  ▬  ▲  ►  ▼  ◄  ●  ◊  ◙  ←  ↑  →  ↓  ↕  ↨  ∆  ۩  ©  ۝  ۞  – 【 】《 》『 』「 」〔 〕︽ ︾ ︴※ ＊ ↖ ↗ ↙ ↘ ∫ ∮ ∵ ∴ ￥ 〒 ￡ ℃  ℉  § ⊿ ⊕ ± √ ≦ ≧ ≠ ∞ ≒ ≡

你更可以随意转换它们的颜色

☻ ♥ ♫ 

欢迎新来宾
编辑这个模板

 '''很高兴你来到这里. WikiEducator教育网站是一个很温暖和亲切的网上社群. ''' (♥). '''如有任何事情可以帮到你，请告诉我 (例如：制作颜色背景、边框、多种语言的用戶群組). 到我的用户网页看看吧. 还有，只是提提你，我设了一个新网页，你可以在此练习怎样和别人合作编辑 (编辑技巧是教程中的一个项目). 参考：另类教学方法 并加上你的意见、批评、新方法、或想法. 试试吧.   祝好！菲尔--菲尔‧巴托''' (Phil Bartle) 10:44, 15 December 2009 (UTC)

教程的参与者
参与教程的人士：
 * eL4C19 的参与者
 * eL4C21 的参与者 或 另一个不同的网页
 * eL4C22 的参与者
 * eL4C23 的参与者
 * eL4C28 的参与者

测试新连结和制作过程




制作「播客」(podcasts)

发展教育资源

制作「模板」(template)

所谈论的话题 (预备中)
 '''我正在考虑我下一组话题. 我会不定期地提出话题. 这是因为，假如我为此定下了限期，我便须赶及在限期前写成它们，质素必然受损. --菲尔‧巴托''' (Phil Bartle) ◊ –

. . . <正在处理中>. ..

'''以下内容还未预备好. 我会在此整理它们，然后才把它们放到我的用户网页中. '''

. . . <正在处理中>. ..

较早前的话题
以下项目已被放入我的用户网页，被列为最近的话题 Phil 的高谈阔论 或被放入 檔案室.


 * ► 已退休的贡献者


 * ► WikiEucator教育网站是否一个网上社群?


 * ► 《争论》 


 * ► 有别于传统课室教学方法的另一个选择


 * ► 比较「教育」和「社会主义化」


 * ► 年龄歧视、性别歧视、种族歧视


 * ► 学习方法并不等同教学方法


 * ► 学习语言；关于学习的一个课堂


 * ► 功能性识字→任何东西都是功能性


 * ► 救济穷人、利他主义和能力 


 * ► 农业革命、文化和开放式教育


 * ► 哲学中的「认识论」


 * ► 「教育」和「增強能力」


 * ► 「教师」与「受教」


 * ► 我们是否使教育机构变得过时、甚至要淘汰它？

被取消的话题：


 * ► 『透过聆听、观察或实践，去进行学习』. 开始时，它看似是一场关乎学习方式的辩论. 有些人说每个人都是不同的，“一个尺码适合所有人”是不可能的，因此我们须决定哪种方式最适合某一个学习者. 其他人却说其中一种方式是最好的，他们会衡量和比较『聆听课堂、观看影片或幻灯片、老师与学生之间的互动或对话』和『进行实践去学习怎样做一件事』: ♦我打算取消此话题，不纳入「高谈阔论」之中. 因为我越是想它，它就越似是一篇冗长的论文、越似是需要认真的研究. --菲尔‧巴托 (Phil Bartle) 10:16, 30 August 2009 (UTC)

讨论「非正规教育」
 '''「非正规教育」网页的资料是在这里草拟的，资料现已被搬到正式的网页. 请到访： 「非正规教育」网上讨论区 欢迎阁下参与筹划、共同建立此讨论区--菲尔‧巴托''' (Phil Bartle) 23:26, 16 February 2009 (UTC)

留下有参考价值的工作记录


'''先前在此草拟了一份新的培训文件，是关于维持「动员干预」的. 此文件已被上传到《强化社区》网站，请到访：留下有参考价值的工作记录'''. 衷心感谢曾合作参与的人士.

关于「希腊文网页」的笔记
Ελληνικά

用戶 = χρήστης    (是的，Christina 这样说)

希腊文网页的 URL 编码是 el

「强化社区」把希腊文网页的背景颜色设为「浅蓝色」

希腊文的「强化社区」网页

我的希腊文用户网页

设计保加利亚语网页的背景
Български



Български

'''我们可能会在WikiEducator网站设立一个「强化社区」的保加利亚语网页. 这部份的测试区是用来试验不同的颜色、格式、排列和版面设计 --菲尔‧巴托''' (Phil Bartle) 06:38, 7 August 2009 (UTC)

用戶 =

Svetlio 说是 потребител

{|cellpadding="5" cellspacing="6" style="width:100%;background:#FFFFFF; border-style:solid; border-width:1px; border-color:#773322" '''
 * width="100%" valign="top" style="padding: 0; margin:0px;" |

《页末注脚》
今日是 2024 August  27, Tuesday 时间是 — 祖鲁时间 (即是格林威治标准时间)

你可以到 讨论区'发表你的意见或评论；在此网页顶部点击「discussion」标签，便可进入 '讨论区. --菲尔‧巴托 (Phil Bartle) 00:07, 10 May 2009 (UTC)

'''＃此网页的中文资料是由 Matthew Wai 韋景龍 / 韦景龙 所翻译成的. '''