User:Nadia El Borai/L'enseignement d'ikebana

Aujourd'hui on est : 27, August 2024

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Ce site est une traduction de "Ikebana Teaching" en anglais La même page en allemand et  une version en arabe

Définition de l'ikebana
L’Ikebana est l’art floral japonais, un art en soi né de la tradition religieuse d’offrandes de fleurs. Au milieu du quinzième siècle, l'ikebana devient une forme d’art indépendante de son origine religieuse mais gardant des liens symboliques et philosophiques. Au début les professeurs et élèves étaient des prêtres et des nobles, puis de nouvelles écoles se forment, les styles changent et l'ikebana devient accessible à toutes les classes. Les multiples formes de l’ikebana ont des points en commun. On peut utiliser des branches, des feuilles, des herbes, de la mousse, des fruits, et non seulement les fleurs  mais les bourgeons, les feuilles ravagées par les saisons finalement tout à de la valeur. Une oeuvre peut être composée d’une seule matière ou de plusieurs matières différentes. On a besoin d’expérience pour sélectionner chaque élément et de connaissance technique pour pouvoir créer une beauté proche ou stylisée de la nature.

Il y a beaucoup de livres et sources. Site du Ministère des Affaires étrangères Web Japan sur l'ikebana en français Un site allemand avec des sites en français

sites français

Pourquoi une page dans WikiEducator?
Pour apprendre l’ikebana on a ni besoin d’avoir de connaissances spécialisées, ni besoin d’être d’un âge particulier. On n’a même pas besoin d’aimer les fleurs car, avec le temps, on apprend à apprécier toutes les plantes.

J’aimerais présenter la façon d’enseigner l’ikebana et peut-être que ça pourra inspirer des professeurs dans d’autres domaines.

Le proverbe des indiens indigènes d’Amérique qui est sur la page principale de WikiEducator m’a incité à mettre cette section ici, car ce sont les principes exacts sur lesquels l’enseignement de l’ikebana est fondé.

'Dis- moi et j’oublierai, montre moi et je risque de ne pas me rappeller, fais- moi participer et je comprendrai.'' '

Histoire de l'enseignement de l'ikebana
Le document le plus ancien sur l'ikebana est " Kao irai no Kadensho". Le manuscrit avec des images détaillées sur la façon de faire un arrangement a été écrit par les disciples d'un prêtre japonais le fondateur de l'école d'Ikenobo. Dans ce manuscript « Ikenobo Senno Kuden »  des manières exactes d'arranger des fleurs sont expliquées. Le mot Kuden signifie l'enseignement oral, donc ce manuscript est basé sur l'enseignement oral de Senno Ikenobo.

Texte non-japonais

La première description d'ikebana en anglais a été faite par l’architecte britannique Josiah Condor qui a lu un essai sur la théorie d'arrangements de fleurs japonais devant la société asiatique du Japon en 1889. Plus tard, il a édité un ouvrage sur les fleurs du Japon et l'art de l'arrangement floral en 1891. Il appartenait à l'école d'Enshu.

Ikebana virtuel 

Pour cette page, je voulais installer une leçon virtuelle d'ikebana. Il y a heureusement un site Web pour que les enfants apprennent la culture japonaise. La section sur l'ikebana a été rédigée par l'école d'Ohara et a une section sur l’ikebana virtuel, malheureusement ce site n’est pas accessible à tous les ordinateurs et est en anglais.virtual ikebana

Sites anglais

Eléments particuliers
Il a plusieurs éléments qui sont particuliers à l’arrangement ikebana et qui diffèrent des autres arrangements floraux.

1)Forme asymétrique. 2) L'utilisation du vide ou de l'espace comme élément essentiel de la composition. 3) Un sens d'harmonie parmi les matériaux, le vase est également important. 4) Traits saisonniers. Ces caractéristiques du sentiment esthétique japonais de l'ikebana se retrouvent dans les peintures, les jardins, et l'architecture du Japon traditionnel. Bien que l'ikebana soit une forme d'art, il y a des normes bien définies et pour devenir professeur, on a besoin de longues années de  formation.

Ecoles
Bien que le terme ne soit pas rigoureusement correct, on parle d’ école d‘Ikebana. Il y a beaucoup d'écoles basées sur différents principes et philosophies.Elles vont du très traditionnel à l’ultramoderne. La forme principalement asymétrique et la combinaison des branches, des fleurs et de tout autre matériel sont distinctives. Quelques exemples d'écoles d'Ikebana : L'école  Saga Goryu, de Kyoto, une des écoles les plus anciennes qui peut tracer ses racines à l’ empereur Saga, il y a plus que 1000 ans. Yamamura Goryu, du temple des nones d'Enshoji, à Nara, qui ont des liens avec la famille impériale de l'empereur Gomizu, il y a environ 400 ans. Ils sont spécialisés dans les arrangements naturels avec aussi des fleurs et plantes sauvages. L'école d'Ikenobo a formalisé l'enseignement dans le premier texte « Ikenobo Senno Kuden » décrivant des manières exactes d'arranger des fleurs. Son siège principal est à Kyoto. L'école Soami a défini le tokonoma un espace particulier pour placer les fleurs. Koryu (vieille école) beaucoup de types fondée dans la période d'Edo, Edo étant le vieux nom pour Tokyo il y a 400 ans. Il y a: Nihon Koryu Koryu Shoohkai, Kai de Koryu Shosei, Koryu Toyokai Suibokuka Temae,Katsura Koryu, Kezouin Koryu, Kinjo Koryu, Koryu Katabamikai, Koryu Rionkai. Towa Kado. l'école Ohara qui a inventé le moribana l’école Sogetsu, moderne l’école d'Enshu, école de Misho , Chiko, Ichiyo ,  Ryusei-ha , Kozan, Shinpa Seizan,  Wafu , Aratame, Adachi, Chikuzen, Shinsei, Hai Shiki Kyuhai Ryu, Shofu,  Sangetsu , Senkeiryu. Il y a des écoles plus nouvelles par exemple l'Ikebana Murasaki kai fondé en 1965 son chef est une dame de 95 ans. Références  [http://www.nihonkoryu.org/en/history.html Histoire d'Ikebana et de Nihonkoryu ]

Tous les sites dans cette section sont en anglais.

Sites anglais

Ambiguïté des noms dûe à la traduction
Goryu est un mot employé pour décrire l'ikebana avec des liens impériaux. Le style de Koryu provient de la période d'Edo (Edo= ancien nom de Tokyo). Le grand maître, Grand Master, est le nom donné au chef d'une école d'ikebana liée à un temple. Le directeur, iemoto est le chef d'une école d'ikebana. (Le mot école n’est pas une traduction exacte.) Chaque école à sa manière ou philosophie pour faire les arrangements. En japonais, on utilise le mot ryu sites français

Enseignement de l'école Ohara
'Dis- moi et j’oublierai, montre moi et je risque de ne pas me rappeller, fais- moi participer et je comprendrai.'' ' Ma première leçon : Première Étape 1. Mon professeur était japonaise. Je ne pouvais pas comprendre le japonais.Dis- moi et j’oublierai

Deuxième étape 2. Elle m'a montré comment faire au début montre-moi et je risque de ne pas me rappeler.

Troisième étape. Elle m'a demandé de défaire tout et  d'essayer moi-même fais-moi participer et je comprendrai.

Après avoir fini, elle a corrigé ma composition. Au début ma composition était bidimensionnelle ensuite, j'ai appris que si les fleurs et les branches étaient légèrement inclinées un effet tridimensionnel pouvait être obtenu.

Différentes manières de pratiquer l’ikebana
Des leçons

Des expositions

Des démonstrations

Des examens, une forme d'exercices en commun

Ikebana 2009
Evènements de  Tokyo Founding Chapter d' Ikebana International de 2009 sur leur site internet

Evènements de Kamakura Chapter #51 d' Ikebana International de 2009 sur leur site internet

Evènements divers

Démonstrations au Japon2009/ 2008

 * Azamino Art Forum

Comparaison des méthodes d'enseignement
Ce qui est le plus impressionnant pour moi est que l'éducation pour les professeurs est continue. Par exemple à l'école Ohara il y a un conseil de professeurs qui discutent pour deviser des nouveaux styles ainsi que des nouvelles manières d’enseignement. Il y a des contrôles continus pour maintenir le niveau des professeurs et des étudiants. Cette pratique est excellente. Ce serait un bon système à reproduire dans le domaine médical aussi.

L’ikebana quitte le Japon
En 1956, Mme Ellen Gordon Allen, une dame américaine a fondé Ikebana International pour présenter l'ikebana au monde. Les écoles de fondation étaient Ohara, Sogetsu et Ikenobo. Maintenant plus de 40 écoles sont inclues, avec plus de 8000 membres dans 60 pays,   avec un message « l'amitié par les fleurs ». Pendant les 50 dernières années, une revue avec des images, des photos d’arrangements ainsi que des articles sur l'art et la culture japonais a été publiée trois fois par an en anglais. À mon avis c'est très important historiquement comme les innovations et le progrès de différentes écoles sont documentés.

Site anglais

Ikebana International et le lien olympique
Mme Ellen Gordon Allen a étudié l'ikebana pendant son séjour au Japon, où son mari a été en poste juste après la guerre. En 1956, elle est revenue au Japon et a tenue une réunion dans le club de l’armée américaine de Washington Heights*. Suite à cette reunion est née l'association Ikebana International (I.I.). Maintenant, tous les cinq ans, ses membres de partout dans le monde viennent au Japon pour une convention mondiale. La plus récente convention, la neuvième, a eu lieu en 2006 à Tokyo, elle a également coïncidé avec le cinquantième anniversaire de l'association. Neuvième Convention Mondiale Il y a aussi des conférences régionales. Il y en a eu une en mai 2008 en Amerique à Monterey Bay. La prochaine conférence régionale va se dérouler en France à Paris, en octobre 2008. 

La prochaine convention mondiale, la dizième sera à Tokyo en mai 2011


 * ( Washington Heights était le secteur où vivaient les militaires américains et de leur famille.  Plus tard cette parcelle de terrain est devenue le stade olympique pour les Jeux Olympiques à Tokyo en 1964.)

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Les directeurs des trois grandes écoles ensemble à New York
Lors de l’Exposition Universelle qui s’est déroulée à New York du 13 au 16 mai 1964 pour la première fois les directeurs de trois écoles d’Ikebana ont fait ensemble des démonstrations d'arrangement, dans le cadre de la troisième conférence régionale des branches américaines de l’association d’Ikebana International. Cet évènement été organisé par la branche numéro 7. Les trois iemotos étaient M. Senei Ikenobo, de l'école Ikenobo, M. Houn Ohara de l'école Ohara et M. Sofu Teshigara de l'école Sogetsu.

Qualités spéciales
Respect

Respect du professeur, respect pour autrui et respect pour la nature.

Qualités thérapeutiques

En touchant et en regardant une fleur ou une branche pour décider où la placer ou pour décider combien et où couper pour trouver un bon équilibre on est complètement immergé dans la tâche et l’on oublie tout ce qui nous entoure. Cela aide à se détendre et en même temps à se sentir plus près de la nature.

Plantes
Les noms scientifiques des plantes avec leurs noms en japonais peuvent être trouvés ici. Un index avec les noms japonais peut être trouvé qu'ici certains ont des explications et des illustrations. Plantes et fleurs sont classées par saisons et couleurs

Critique
Gaspillage de plantes et de matière végétale 

Quand j’ai commencé pour la première fois l'ikebana, je me suis demandée pourquoi gaspiller des branches et des feuilles d’une telle manière et j’imagine que ceux qui regardent un arrangement d’ikebana doivent se poser la même question. J’ai eu la réponse après avoir vécu au Japon et en regardant autour de moi : ici tout pousse très vite. Si un terrain vide est laissé pendant quelques mois, il sera recouvert de végétation. Au Japon comme les arbres et les plantes poussent très rapidement, il est normal de les couper. C'est probablement comment ça que l'ikebana a commencé. Une des première description d'un arrangement floral dans la littérature japonaise est celui de branches de fleurs de cerisier arrangées dans un récipient qui a été placé dans un couloir.

Branches de prunier

Par example près de chez moi il y a un très vieux prunier. Pour qu'il pousse bien il faut couper les branches.

Livres
Il y a des livres sur Ikebana disponible à la bibliothèque d’International House of Japan Si vous cherchez sous le titre ikebana, vous pouvez trouver des livres en anglais, allemand et portugais.

Des livres sur l'ikebana peuvent aussi êtres trouvés dans le système de récupération du centre national pour les systèmes d'information de la Science NACSIS Webcat  si vous cherchez  ikebana,  vous pouvez trouver des livres, en anglais, allemand, portugais, polonais,   français et  japonais.

Photos
Anciennes photos

Mes arrangements et évènements


Okinawa pendant Pacific Science Congress

 10ème Anniversaire de Morinosato Kominkan (Hotel de ville)

Seminar à Londres à SOAS le 5 décembre 2008

Clip video d'une demonstration par l'auteur
Pendant l'exposition de Kakaro a Art Forum d'Azamino, Yokohama 

Auteur
Nadia El Borai 2008

Clip video d'une demonstration par l'auteur
Pendant l'exposition de Kakaro a Art Forum d'Azamino, Yokohama 

Remerciements
A Kathy Kegang Zhu pour m'avoir posé des questions pertinentes ce qui m'a aidé à améliorer les informations. Merci à Ketty Laurent qui m'aide avec mon français. J'étais son professeur d'ikebana et maintenant elle est mon professeur de français.